jueves, 13 de junio de 2019

VISITA A CEIAC

El Centro de Estudios Interdisciplinarios para el aprendizaje y la Comunicación recibe a  Jorge, nuestro  flamante presidente de cooperadora, y a Graciela, la tesorera.
El encuentro convoca a profesores de la institución, entre ellos,  la prof. de la materia Lic. Paula Lema y los alumnos de la carrera de Psicomotricidad con nuestros representantes para dar lugar a las experiencias de vida de las personas con discapacidad visual: manejo del celular, el uso del braille, autonomía, entre otros.
Hermoso intercambio que culmina con el baile de un tangazo.


NUEVO ACCESO AL BLOG

¡¡¡SÍ!!! Con el nuevo código QR lo podes hacer.
¿Dónde y cómo? 
Tenes que bajar una aplicación desde tu celular que se llama lector de código QR.
En el vidrio de la secretaría está pegado en una fotocopia. 

Cuando abrís esta app, acercas tu teléfono para que lo scannee y te lleve al navegador en donde se encuentran las últimas novedades de nuestra escuela.
¡Nos interesa tu opinión y comentá las publicaciones!
 

TARDE DE HUERTA

En este espacio realizamos siembra directa e indirecta. Tenemos nuestro propio abono orgánico que colabora toda la comunidad educativa.
Nuestras producciones de arveja, habas, caléndula, menta, perejil, tomate, acelga, rabanito, laurel, puerro, aloe vera y poroto las podes ver en la terraza de la escuela.
¡Animate a tener tu propia huerta!
Prof. Lorena



viernes, 7 de junio de 2019

ES VIERNES...Y JUDO LO SABE

Junto con el Prof. Nicolás practicamos judo.



El judo para personas con discapacidad es el deporte con menos modificaciones que se tiene en cuanto a las normas del reglamento que las rige para todo el que lo practica a nivel competición, tenga o no discapacidad, existe una modificación y es que todos los combates tienen que comenzar con los dos contrincantes agarrados. Si en algún momento del combate, los yudocas se sueltan, el árbitro parará el combate para que vuelvan a cogerse, otra es relativa a la forma de transmitir por parte de los árbitros a los deportistas las señales en deportistas ciegos, al no poder hacerlas con gestos. 
Fuente: Discapanet.

LA MÚSICA NOS VUELVE A ENCONTRAR

Visitamos a nuestros amigos de la Escuela N° 33 "Santa Cecilia", en el barrio de Caballito.
Compartimos un desayuno con budines que realizamos con nuestras propias manos y después la música corrió por nuestros dedos en cada instrumento.
Risas, charlas y canciones son testigos del cálido recibimiento. ¡Que se repita!


TODOS SOMOS POESÍAS

Los jóvenes del taller de Prácticas del  Lenguaje juntan sus voces para compartir la Poesía "Podrías" de Joana Raspall.
La autora catalana fue escritora, bibliotecaria y lexicóloga.


A escrito numerosas poesías, poemas musicados,  cuentos, novelas, obras de teatro infantiles y para adultos; además creó una aplicación  de poesía interactiva para niños.
Ahora sí, prepara tus oídos hace clic en el link.

Prof. Marina

lunes, 3 de junio de 2019

PROGRAMA PROTEGER

Encuentro de la comuna N° 7 en nuestra institución por el "Programa Proteger"




DECILE NO AL MALTRATO. DENUNCIALO
  • Se crea un programa de Capacitación a Defensores Comunitarios en el ámbito de la Secretaría de Integración Social para Personas Mayores con la finalidad de ampliar las acciones de prevención de violencia hacia este grupo etario que se desarrollan en el marco del Programa Proteger dependiente del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

  • Números útiles y contactos:
  • 0800-222-4567
  • 911
Sede central: Balcarce 362 Piso 2
tel.: 3434-4134
proteger@buenosaires.gob.ar

¿Qué es Abuso o el Maltrato?
Se entiende por abuso o maltrato a las  personas mayores a toda acción u omisión que les provoque un daño, sea ésta intencional o consecuencia de un obrar negligente y que atente contra su bienestar general, vulnerando derechos.
¿Dónde puede manifestarse la violencia?

En el entorno: Doméstico/familiar
                      : Institucional
                      : Social

Tipos de maltrato:
Físico: Implica una acción u omisión que causa como consecuencia un daño o lesión en el cuerpo, sea visible o no.
Psicológico: Se incluye agresión verbal, uso de amenazas, abuso emocional, obligar a presenciar el maltrato, infligido a otras personas, provocar malestar psicológico, así como otro acto de intimidación y humillación cometido sobre una persona mayor la oportunidad de participar en la toma de decisiones que conciernen a su vida.
Sexual: Implica cualquier contacto de carácter sexual para el cual la persona no haya dado su consentimiento, bien porque el mismo haya sido forzado, porque no sea capaz de darlo o porque tenga lugar mediante engaños.
Económico. Patrimonial: Implica el robo, el uso ilegal o inapropiado de las propiedades o recursos de una persona mayor, obligarle  a cambiar el testamento, intento doloso de obtener de obtener la declaración de incapacidad, etc; dando como resultado un perjuicio para la otra persona mayor y un beneficio económico para otra persona.
Ambiental: Cualquier acto, no accidental que provoque o pueda producir daño en el entorno con el objeto de intimidad.
Institucional. Estructural: Se entiende por maltrato institucional a cualquier legislación, procedimiento, actuación u omisión procedente de los poderes públicos o institucionales públicos o privados, o bien derivados de la actuación individual  de los profesionales que allí se desempeñan, que comporte abuso, negligencia, detrimento de la salud, la seguridad, el estado emocional, el bienestar físico, o que viole los derechos básicos del adulto mayor.
Simbólico. Discriminación: Consiste en la presencia de estereotipos y actitudes negativas y/o trato desigual a una persona en función de su edad.
Abandono: Tiene lugar no solo en los supuestos contemplados por la legislación penal, tipificados en el delito de abandono de persona, sino que también abarca situaciones derivadas de negligencia, lo cual consiste en la dejadez, intencional (activo) o no intencional (pasivo) de las obligaciones sobre la aportación de los elementos básicos y esenciales para la vida de la persona cuidada.
Hostigamiento: Acoso al que se somete a una persona mayor mediante acciones o ataques pero continuados, causándole inquietud y agobio con al intención de molestarla o presionarla.

¡No estás solo, pedí ayuda!
  • Números útiles y contactos:
  • 0800-222-4567
  • 911
Sede central: Balcarce 362 Piso 2
tel.: 3434-4134
proteger@buenosaires.gob.ar


                       



viernes, 31 de mayo de 2019

SOS EL ORGULLO Y REPRESENTACIÓN DE TODOS


Anabella Cadena participa de las Olimpiadas de Matemática en la escuela que se lleva a cabo Colegio Argentino Árabe "Omar Bin Aljattab" 
Para tal evento, la acompaña la Prof. Sandra Marco quien realiza las adaptaciones del examen.



¡Felicitaciones, por el trabajo en equipo: profes Julia,  Florencia, Paula;  y vamos por más!




CÁNTAROS HECHOS CON AMOR

Continúan las producciones en el Taller de Cerámica, esta vez, con cántaros con sobre relieve y hermosos colores. 
Orgullosas muestran las alumnas las obras terminadas. 


¡VIVA LA PATRIA!

En el Parque Centenario participamos con el grupo de jóvenes del Acto del 25 de mayo organizado por la Comuna 6 y el Hospital General de Agudos "Carlos G. Durand" acompaña nuestro Director Gastón, Prof. Natalia y Lucila.
Porta nuestra Bandera de Ceremonias: Jean Paul y lo acompañan César, Camila, Valentina, Bianca, Tamara y Mariana.



Después...aprovechamos los juegos del Parque...están geniales



ESTO HUELE BIEN...Y ESTÁ RIQUÍSIMO

Por las mañanas invade en las aulas un olor tan rico...
¡¡¡Sí, cocinamos  y lo compartimos con ustedes!!!
Con la Prof. Silvana  y alumnos





POR SIEMPRE Y PARA SIEMPRE

En este mes, tan simbólico y emblemático para nuestra historia nos dejó un argentino, único y comprometido: José Sánchez.
A todos nos regaló su sonrisa serena y amable; su abrazo cálido y de amigo y su legado de entrega en la Cooperadora de nuestra escuela. 
Por siempre y para siempre estás entre nosotros...


 También te podemos escuchar haciendo clik sobre el link cuando participaste con el Grupo de Memoria en el 2017
https://drive.google.com/file/d/1a0t0uj9J-sqessvBlh7JrPzq_OsNK64P/view?usp=sharing

¡¡¡Gracias por tanto y te abrazamos con el alma!!!









  





miércoles, 22 de mayo de 2019

EN NUESTROS CORAZONES

En este mes nos dejaste, de repente y sin darnos cuenta te fuiste a jugar a la plaza de tu infancia, la que hiciste y la compartiste con nosotros.
Besos y abrazos al cielo, Silvia Fernández




JORNADA EMI



Actividad  vivencial de Oym. Trabajo en parejas con guía vidente, desde la esquina e ingreso a la escuela. Ascenso al comedor. Intercambio grupal sobre la experiencia.
Actividad de Braille.




 


CON EL CUERPO A TODO RITMO

En Plaza del Caballito hicimos la clase de zumba y es abierta para todos.
Sólo requiere ropa cómoda y ganas de disfrutar. 
Acercate a Colpayo 132 y averigua para sumarte!
Entrada en calor

Hace clink en el link y ¡a moverse!


VERDE, VERDE DONDE QUIERAS

Para cualquier rincón de tu casa o para regalar están la nuevas macetas que hacemos en nuestro taller. 
 

 

Prof. Guadalupe y alumnos

¡AHORA EN AUDIO!

En el hall central de la escuela está la cartelera mensual y está disponible en todos los formatos: tinta, braille y en audio.
Si tenes que esperar, allí podes enterarte y pasar un buen momento. 

 

POCHOCLOS Y RECOMENDACIONES

En el taller de cine, turno tarde, comenzamos con el ciclo de películas musicales.
En esta ocasión, compartimos La La Land es una película dramática y musical estadounidense de 2016, escrita y dirigida por Damien Chazelle. La película es una versión moderna de los musicales hollywoodienses. Los protagonistas son Emma Stone Ryan Gosling, un pianista de jazz y una aspirante a actriz que se conocen y enamoran en Los ÁngelesCalifornia.

Escuchemos las recomendaciones haciendo clik en los link: 
https://drive.google.com/open?id=1KpE2SHyqbQ-I8QogAkXnELXFARRX3aL_ 

https://drive.google.com/open?id=1WoR4JsbQSs_B6JQYGuqHASAplF-


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Prof. Paula




sábado, 18 de mayo de 2019

JORNADA DE CAPACITACIÓN

En el mes de abril se realizó la II Jornada de Capacitación en la escuela a cargo de los facilitadores de Intec Alejandra Paz, Arturo Arias Terceiro y la prof. Mara Lis.



viernes, 17 de mayo de 2019

DE CÓRDOBA PARA EL MUNDO

Nos visitaron los creadores del Prócer, es un dispositivo que adquiere una imagen y convierte todo lo que es texto en voz; procesa la información y clasifica si es texto (incluye controles que permite volver a escuchar párrafos, generar resúmenes, grabar o exportarlo a un PDF) o factura de servicios; también incluye una cámara para reconocer la denominación de billetes.

Manuel Díaz Ferreiro, José Ribodino y Julián Guerrero ¡Mil gracias y que se repita!

¡BIEN ARGENTO!

Salieron los primeros pingüinos...
¿Lo tenés para tu mesa?


PLANTAS AROMÁTICAS

En este taller, turno mañana, nuestro proyecto son las plantas aromáticas. Compartimos el paso a paso:

Lentejas germinadas

Licuado de lentejas con agua
Preparando los esquejes de laurel

Aprovechando las hojitas del tallo las separamos para el consumo

Secado de laurel y machacado con el mortero. Ésto se puede utilizar en comidas de cocción lenta 

 Y además, secado lavanda en ramillete






A LA HORA DE UNA PELI...ELEGIMOS


Título original: “A star is born” Traducción: “Nace una estrella”
Crítica Delia Bidart
“Es un drama que muestra todas las miserias humanas, lo que sufren los adictos. Es muy actual. La música y la interpretación de ambos actores son excelentes. Una película recomendable.” 

😊😊😊😊😊/5

Título original: “Bohemian Rhapsody: La historia de Freddie Mercury”

“Una película linda, recomendable. Debería verse. Él siguió luchando pese a su enfermedad no sólo por sí mismo, sino por la humanidad también y sobre todo recordando los pueblos africanos. La música es hermosa y conmovedora mereciendo cinco caritas felices”. 
😊😊😊😊😊/5

RESPETO Y MEMORIA A NUESTROS HÉROES

En el mes de abril, la escuela estuvo presente en el Acto de Conmemoración de los Soldados en Malvinas que se realizó en el Parque Centenario con las escuelas y hospitales de la Comuna.
Nos ha honrado José Sánchez en portar la Bandera de Ceremonia entre los presentes.

 


jueves, 16 de mayo de 2019

HABILIDADES EN TODOS LOS PLANOS

Trabajando con el grupo de jóvenes la motricidad fina, los encastres, enhebrados y bloques en distintas formas. 
Prof. Jimena 







El 2x4 en la 34


Taller de Tango

Miércoles de 10 a 12hs y Jueves de 13 a 15hs
Prof. Arlety
El Tango, una danza que, desde septiembre de 2009 fue incluida, por UNESCO, como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, reconocimiento este que se debe, porque trabaja aspectos de muchas otras disciplinas, integrando cuerpo y mente, uniendo personas y su entorno en consonancia con la música  y su cultura. Los puntos claves del taller son:
En lo físico aporta equilibrio, eje, estabilidad postural, tonos muscular, destreza, conocimientos articulares y sus funciones en relación a la danza, expresión, distinción de movimientos lineares, diagonales y circulares de manera individual a la par y en el espacio, conocimientos de planes y direcciones corporales.
En lo mental activa concentración, percepción, sensibilidad, energía y acción, confianza, sociabilidad, autoestima y bienestar general.
En la música, a través de la escucha, sus distintos timbres y posterior transmisión a los sentidos y la práctica.
En lo cultural, hablando de épocas, orquestas, formas y estilos.



A MOVERNOS CON EDUCACIÓN FÍSICA


 Con el grupo de jóvenes realizamos ejercicios cardio-respiratorios, movemos las articulaciones, actualizamos el esquema corporal y trabajo del espacio.
 Así dimos comienzo a esta hermosa actividad y compartimos este breve video haciendo click en el link. Prof. Caro

 https://youtu.be/_nJ7Xs2c5K0





DE LA ARCILLA A LA CREACIÓN

En el taller de producción de cerámica estamos aprendiendo toda la técnica de trabajo.La colada del producto. Consiste en verter dentro de un molde de yeso la barbotina líquida. En este molde se va formando el grosor de la pieza, dependiendo del tiempo que se deje la barbotina dentro del molde es el grosor. Una vez que se formo el grosor adecuado se le da vuelta al molde y se vacía el exceso de barbotina.
A la clase siguiente se realiza el lijado de la pieza, y la decoración con óxidos, para luego poder llevar la pieza al horno.
Una vez salida del horno se procede a aplicarle el esmalte  y es llevada nuevamente al horno. 
Finalizamos él trabajó lustrando las piezas que tienen óxido.
Estamos realizando diferentes trabajos como tazas,mates,cuentos,macetas, jaboneras, etc.
Aquí van las fotos con los alumnos y la Prof. Guadalupe en acción y creatividad.